本书收录了全国模范教师“天使教师”于洁的苏州市名优班主任工作室“于洁工作室”的一线中小学班主任们的教学案...
2016.5
56号教室是一个创造奇迹的地方，或者说56号教室本身就是一个奇迹。第56号教室里走出的每一个孩子是爱学习的...
2015.8
56号教室是一个创造奇迹的地方，或者说56号教室本身就是一个奇迹。第56号教室里走出的每一个孩子是爱学习的...
2015.8
本书介绍教学设计、课堂组织、课堂交流、情境创设、教学反思以及教学媒体运用等方面技能的训练，旨在全面提...
2015.5
本书从教学方法的基本概念入手，介绍了教学方法的设计、课堂教学常用的方法、教学组织的方法、多媒体教学的...
2014.5
课堂上常见的“照本宣科”的教学方法，不但将老师自己累得筋疲力尽，而且往往事倍功半：有的学生虽然认真听讲...
2014.1
本书作者在数年的研究基础上提炼出了中小学教师的30个突出的课堂教学失误，通过案例呈现、失误表现、危害分...
2013.2
本书定位于课堂教学新方式及其课堂处理艺术，立足中小学课堂实际，聚焦当前课堂教学实际需要，体现“知行合...
2011.10
本书为全国著名特级教师、华夏教育研究院院长刘显国研究反馈教学艺术的成果。反馈教学法就是把人们对教学过...
2011.7
一个知识渊博的教师，不一定就是好教师。教师教学的目的是把知识授于他的学生。所以一堂成功的课堂教学要求...
2011.6