本书以“快乐大课堂”为中心，立足于课堂，探讨可改变的课堂学习流程，可调整的课堂环节，抓住一个点，进行改...
2016.5
本书为镇江中学在新课程标准下自创的一种教学方法：五步教学法。全书分为理论篇和实践篇两部分。理论篇中主...
2015.4
本书对“1+1”问题导学塔式课堂进行了全面、系统的解读，所引用的案例均出自学生的第一手资料，既有对“如何做...
2015.2
这是一个多元化的时代，中国教育跟上了时代的步伐，百花齐放，百家争鸣。中国教育改革的浪潮席卷全国。湖北...
2014.9
本书是荣成市第二十七中“创新课堂”教学改革阶段性成果汇报。荣成二十七中学围绕“课堂诊断”、“学法指导”、“...
2014.6
改革开放以来，全国的课改风起云涌，李金池校长依据精英中学的校情，尤其近几年的高中课堂改革成果，博采众...
2014.4
本书系统阐释了唐山68中高效课堂改革之路，完整记录了唐山68中从不得不改到顶住重重压力，再到取得成功，实...
2014.2
《“双E”高效课堂的理论与实践》一书完整展现了过去四年湖北省潜江市老新中学在课堂教学改革方面的探索历程...
2013.12
“互助式学习”是长兴县实验中学在新课程改革背景下推进课堂教学改革的重要举措，也是学校实践“轻负担、高质...
2013.12
“全程助学法”是浙江省长兴县实验中学在新课程改革背景下推进课堂教学改革的重要举措，也是学校实践“轻负担...
2013.12