教学是一门科学，更是一门艺术，成功的教学没有一个现成的可以套用的模式，必须考虑教学的构成要素及制约因...
2016.9
全书共有八章。第一至三章为理论层面的探讨，第四、五章为路径层面的分析，第六至八章为技术层面的介绍。如...
2016.2
本书旨在以现代教育理论为指导，运用系统科学的方法，探索以教材为出发点，以教学目标为核心，构建单节课课...
2014.11
本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述...
2014.4
本书是《跳出教育的盒子》的作者卢安·约翰逊又一部力作。卢安是一位教师、作家和艺术家。她有一个愿望——希...
2013.10
本书通过介绍东西方课堂设计的理论和教学策略，总结国内外课堂教学改革的成功经验，为教师进行有效的课堂设...
2012.6
《新课程下有效教学策略》一书共10章，探讨了“有效教学”的有关理论，注重为教师提供一些有关有效教学的策略...
2011.12
本书为教师写作的，聚焦于理论的课堂实际运用，提供了在研究中开发与收集的各种实例。译稿质量较高，文通字...
2012.5