课堂教学有颜色吗？如果说学生习得知识、增长能力是姹紫嫣红，如果说学生学得生动、主体发展是粉绿湛蓝，那...
2005.12
本书是由周德藩、彭坤明、王铁军为丛书主编的21世纪校长继续教育文库之一。它对课堂教学的理念、学习的理念...
2005.09
本书作者对于课堂教学过程中涉及的诸多问题进行了比较深入的思考。包括课堂上该给予学生什么，怎样让课堂充...
2005.06
本书分为三大部分，十二章，在界定课堂、课堂教学、课堂教学组织、课堂教学管理等概念的基础上，分析探讨了...
2005.05
本书阐述了探究学习的含义、分类、发展历史、理论基础、模式、具体过程，通过各种例子论述了探究技能的训练...
2005.