本书立足于提高一线教师的教学技能水平，从备课技能、讲授技能、提问技能、调控技能、学法指导技能、拓展技...
2010.10
本书系统论述了教师的教学实效、优秀教师选择教学方式的20种妙法，优秀教师提升教学实效的60个小技巧，优秀...
2010.4
本书讲述课堂教学8个无意识而致命的错误：被遗忘的课堂主角——教师越主动学生越被动；是谁关闭了课堂的门——...
2010.10
本书对针捍卫师德——做一个备受爱戴的师长；点燃激情——让学生在你的课堂上生龙活工；撑起蓝天——给学生一片精...
2010.4
本书阐述了“细节”装饰出的教师魅力，“细心”打造出的名师高徒，“细微”镀出的黄金教师，课堂成功的阶梯——语言...
2010.4
本书从优秀教育必备素质的角度，论述了教学基本功怎样做好班主任以及教师必备的法律修养和安全意识的具体内...
2010.11
本书将说理、实践、案例、心得相结合。
2010.3
本书从各个角度系统讲述了在教学中如何实施小班化教学以及小班教学的种种益处，分析了小班上课的演进趋势，...
2011.1
“构筑理想课堂”是新教育实验三大项目之一，是教育部重点课题，它与教师专业发展构成教学行为前台与后台的关...
2010.12
本书在已有的课堂文化的相关研究上既有继承也有创新，对课堂文化进行了批判。尤其是对课程改革进行了透彻的...
2011.2