本书是有关小班教学的研究指导用书，主要探讨了小班课堂教学的优势、原则与要求，小班课堂教学中如何提问？...
2010.12
全国著名特级教师、教育家魏书生敢于改革，勇于创新，他的教育教学改革经验已升华为一种技巧，一种艺术，一...
2011.1
优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时控制自己的情绪以及调动学生的积极性，从而使学生获...
2010.11
本书从“关注细节”的理念出发，对课堂的本质作了全新的诠释，并就师生双方如何在相互交流、沟通、启发、补充...
2010.10
本书由全国教学大赛一等奖获得者郭广成老师编著。作者通过创意叠现的教学实例，生动活泼的课堂呈现，与大家...
2010.11
本书为教育类图书，目标读者是站在教学一线的各位任课老师和班主任。书中将全纳式教育理念与课堂实际操作结...
2010.11
本书主要内容包括：对于目前课堂教学的改革经验作一梳理，并对教学质量的提高提出改进之处。
2010.9
本书阐明了重建课堂教学之理论基础。主要内容包括：教学认识的本质；“倾听”教育学；研究性教学；课堂教学与...
2010.9
本书是作者根据教学实践总结撰写的英语教学专著。本书主要介绍了情景小品和课堂话剧为群体训练形式的教学模...
2010.
听课是认识课堂、研究课堂的重要方式，是教师实现专业成长的重要途径。新课程背景下的听课，不再仅仅是教师...
2010.