回到常识

本书是一位具有丰富的课堂教学、教学研究、教师培训经验的基层教研室主任,对课堂教学的深入理解和思考。全...

2014.4

自由学习

本书阐述了“以学生为中心”的教育理念,并指出了当今教育、教学所面临的困难和机遇。结合现实中正反两方面的...

2015.1

透视课堂教学问题

本书第一章课堂教学问题研究概述 在这一章,首先提出了课题研究的缘由,然后对课堂教学、课堂教学问题、课...

2014.3

有效大课堂

这是一本教与学相结合的教辅书。是融指导、讲解、检验于一体的一部丛书,全书共分为7个部分。第一部分是学...

2015.1

走进高效课堂

唐山市教育局一直致力于促进学生全面、有个性的发展的研究,在全市开展了高效课堂建设,并取得了佳绩。本书...

2012.12

课堂观察与分析技术

课堂观察与分析技术,不仅包括对课堂内涵及课堂生活世界的专业化理解,而且包括具体的观察、记录、访谈、诠...

2014.7

非期待答案

本书围绕非期待答案问题进行了课堂实验实践,希望教师通过关注课堂教学中存在的非期待答案,正确认识非期待...

2014.10

来自课堂上的思考

本书以课堂为平台,以学生为对象,通过一个个课堂实例描写,科学地阐述、分析了教师与学生在交流过程中遇到...

2014.8

学习 建构 生成

为便于各校博采众长,课题组将部分国内外经典教学模式、国内高效教学主要流派之教学模式、我们主推的几大模...

2014.2

素质教育与课堂建设

素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,是...

2014.9