由于篇幅限制，本书仅选录了57篇优秀案例，用以介绍“双课堂”教学理念和实施方法。这些案例分三种类型呈现，...
2016.
《倾听课堂：教师行动研究例析》是上海市教育科学研究院教师发展研究中心在浙江省杭州市拱墅区等地长期开展...
2016.1
本书为教育部人文社会科学规划基金项目“教师教学决策的运行机制及演化研究”（11YJA880145）的研究成果。本...
2016.12
这是一本有关课堂教学的理论与实践的论文合辑，一共分成实践教学、专业建设、课程教学、教学改革、研究生培...
2016.12
课堂提问是一种古老的教学方式，自古代以来，我国的教育家就十分重视课堂提问在实际教学中的运用，课堂提问...
2016.11
教学策略对教学具有非常重要的作用，教师的课堂教学能不能做到有效、高效，能不能精彩，这和教师采取的教学...
2016.10
作为一个教师，课堂上必须注意营造一种和谐愉快的气氛，让学生时刻处于一种轻松自如的情绪中，那么无论是记...
2016.7
本书为江苏省省级课题“‘尊重文化’关照下的乐学课堂建构实践研究”成果汇编。全书分为两个部分，第一部分是课...
2016.10
课堂是素质教育最重要的载体，教学观念和教学方式直接影响一堂课是否高效。本书通过转变教学观念和教学方式...
2016.9
讲评课，即以评讲学生作业、练习、试卷、作文为主要目的的课。典型的讲评课，是评讲阶段考试试卷的讲评课。...
2016.12