本书主编拥有多年从教经验和领导工作经验，为总结自身制定和参与的学校课改经验，丰富和提升自身的教学素养...
2019.11
作者结合团队多年的教学实践，针对当下教学实践中遇到的一些困惑，研究课堂模式创新设计、课堂实验教学的策...
2019.4
本书通过对多年高中课程数学、语文、外语学科的系统研究得出一系列的教学方法，适合学业水平考试及高职招生...
2019.11
这套书根据文本、学生、教师三个基本元素，以生态教育学、契合论和认知心理学为基础，对课堂教学的契合点作...
2019.4
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2019.4
深度学习是一种学习方式、一个学习过程、一种学习结果，更是一种教学策略。”体现了基础教育课程教材发展中...
2019.9
深度学习是一种学习方式、一个学习过程、一种学习结果，更是一种教学策略。体现了基础教育课程教材发展中心...
2019.1