本书是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源。本书内容主要围绕...
2012.12
本书从一线课堂录入了大量的教学实例，供小学教师参考，以提高他们的课堂教学质量。本书共分为两编，第一编...
2012.11
本书以新课程理念为评价标杆，以小学常态课堂中的教师为研究对象，采用实地观察、课堂实录、“微格”分析等方...
2012.11
本书针对评课方式的转变进行反思，指出其优点与不足，并寻找相应的对策。我们就是按照这个思路来设计本书的...
2012.
本书将近些年来出现在小学课堂上的优秀示范课进行了教学实录，并请教学经验丰富的一线教师及教研员进行点评...
2012.1
本书主要介绍了北京市教育科学“十一五”重大规划课题“新农村建设背景下区域可持续发展教学综合实践与推进策...
2012.8
学生的学习是否高效取决于课堂的教学是否高效，课堂的教学是否高效取决于教师教学能力的高下。因此，每一位...
2012.12
学程导航活力课堂概念的界定，实施的原则、各个学科的操作方法和操作要领及案例解读，反映了海门地区在中小...
2012.12
广州颐和实验小学经过不断地尝试和实验研究，成功探索出面向学校未来发展，培养学生探索精神和创新意识的“S...
2012.11
南京市小班化教学研究开始近10年，积累了宝贵经验。本书从管理创新、环境建构、课程开发、教学实践、个别化...
2012.11