本书收录了近两年来，恩施市实验小学开展“361”快乐高效课堂实践研究所学习借鉴理论的体会，研制的一系列规...
2012.11
本书是一本总结课堂教学的论著，共分6章，分别介绍了针对语文、数学、英语、美术及综合课堂的教学范式，以...
2012.12
本书是针对小学生学习中存在的差异而进行的一些相关课堂差异教学策略的研究成果。本书以差异教学的基本理论...
2012.11
新课程改革就教师而言，须聚焦课堂教学质量；而提高课堂质量，站在学生的立场，从学习视角重建。现实状况是...
2012.10
本书是潍坊中兴双语学校建校十年来推行素质教育、贯彻科学管理方针、尝试建立自主课堂的教育实践的经验总结...
2012.8
本书共分六大章节，从推进历程到管理制度，从业务引领到班级建设，从教师心得到家长心声。涵盖小班化教育变...
2012.8
学校教育科研是提高学校整体实力，促进学校可持续发展，引领老师专业发展的重要途径，本书稿聚焦课堂，将教...
2012.7
本书是立足于三牌楼小学教育集团的校园求索文化构建实践，在小学各科课堂教学中追寻思维状态的优质化的专项...
2012.5
鲁巷小学20年不动摇，开展了兴趣教学，教育的研究与实践，打造了独具特色的兴趣课堂教学模式，本书是鲁巷小...
2012.4
书稿以小学阶段各学科的一线老师在课堂教学、作业管理等方面的问题探究和实践为主要内容，突出探索性，体现...
2012.4