课改几十年，新课改十多年，我们的课堂教学既不缺少理论也不缺少实践，缺的是理论联系实践的方法和策略。我...
2014.10
本书是对兴趣课堂教育教学的研究。本书以流畅的文字，具体地介绍“三磨三课一循环”校本教研的基本特征、创新...
2014.9
本书是对兴趣课堂教育教学的研究。本书以流畅的文字，生动的故事、真实的案例，科学的方法和富有哲理的语言...
2014.9
课改几十年，新课改十多年，我们的课堂教学既不缺少理论也不缺少实践，缺的是理论联系实践的方法和策略。我...
2014.8
课改几十年，新课改十多年，我们的课堂教学既不缺少理论也不缺少实践，缺的是理论联系实践的方法和策略。我...
2014.8
本书是海门经济开发区小学“构筑理想课堂”行动的经验总结和成果展示。在施健斌校长的带领下，该校提出了“让...
2014.8
合作教学60例中的每一个案例，都是老师们多年来不断研究合作学习，并在课堂上和学生们一起运用合作学习心血...
2014.8
近些年，深圳市清林小学广受赞誉，这除了因为有一位博士校长杨勇，更因为这所学校的老师都很善于“讲故事”。...
2014.9
本书是针对目前部分小学采用的“说、授、评”校本教研模式的弊端，在认真钻研国内许多教育专家的教学研究成果...
2014.7
本书为上海泗泾小学《基于二期课改的课堂教学观察工具的开发与应用》课题研究成果汇编。书中介绍了该课题的...
2014.8