本书从生物学、社会学、教育学以及发展视角下的游戏观点出发探讨儿童的游戏化学习，认为儿童有能力成为自主...
2019.10
变易理论由瑞典歌德堡大学教育系以马飞龙为代表的研究小组在20世纪90年代提出。该理论认为，为了让学生尽快...
2019.4
本书通过问卷调查、课例与个案研究，提炼出了小学教师课堂教学艺术的生成策略。教学艺术具有个性特征，但它...
2019.6
在积极倡导“核心素养”被置于深化课程改革发展方向，落实立德树人目标基础地位的时代背景下，让学生具备能够...
2019.6
本书为虹口区第四中心小学开展新课程统整理念下的小学协同教学实践研究成果汇编。书中内容包括：协同教学指...
2019.2
生态课堂是近年来随着教学改革逐渐引起人们注意的一种教学模式，它强调以学生为主体，激发学生的学习热情，...
2019.12
这是一本小学阶段课程有效教学方面的总结性著作。本书概述简要介绍了学与教的关系，有效教学要素和有效教学...
2019.6
这是一本小学课堂创新教学方面的总结性著作。本书既有精辟透彻的理论分析，又有生动翔实的实践案例，是理论...
2019.6
课堂教学是学校教育的主阵地,学生的教育过程大多是在课堂教学中完成的。高效的课堂教学指通过教师的引领和...
2019.4
本书从理念与追求、结构与谱系、方法与路径、评价与管理等方面解析了富有儿童味的“SMILE”课程的有关理论与...
2019.