本书对新课程背景下的中学课堂教学活动进行全新的阐释，主要针对课堂教学的有效策略问题。
2006.05
本书着力于研究和探索一条切合中学实际并能促进教师和学生共同成长和发展的有效学习途径。
2006.
本书包含基础知识和专题案例两部分，并附有部分案例思考题提示或答案。作者收集整理了近年来国内外的有关资...
2006.09
本书是西湖区开展中学新课标教学竞赛优秀教师课堂教学实录。
2006.09
本书从分析目前中小学课堂教学的现状和传统课堂教学的弊端出发，说明和谐课堂需要教师与学生，学生与学生的...
2006.02
本书从理论和案例两方面说明中小学教师应如何构建和谐课堂的教学气氛。
2006.02