新课程已进入第6年，新理念是否真的成为教师的共识？应试教师也仍然相当严重的存在着，在教育的现实与理想...
2007.06
预设与生成是新课程改革中关于课堂教学的重要课题。在新课程理念下，究竟如何实现高水平的预设？如何促进课...
2007.05
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强...
2007.12
本书是作者根据长期以来自身积累的工作经验和对教育领域的深入研究，以及对广大在职教师和职前培训教师的跟...
2008.01
本书作者通过对近年来中小学校新课程实施时课堂教学中出现的问题进行全面的观察与分析，从新课程的课程设置...
2007.05
本书分为4个部分：课前预设基本功、课堂生成基本功、课堂创境与调控基本功和命题考试基本功。讲解了在新课...
2007.01
本书立足于打造轻松、愉快的课堂教学氛围，以提升课堂教学效果为根本，共分六部分阐述：1.巧妙引入，快乐导...
2007.12
谈教师教态、心态调整艺术，课堂教学语言艺术，课堂教学节奏艺术，课堂教学启发艺术，课堂教学幽默艺术，课...
2007.12
本书研究探究性学习的课堂组织技巧，致力于激发学生学习兴趣和参与积极性及建立培养自信心，使学生真正成为...
2007.12
本书研究中小学探究性学习的课堂组织技巧，致力于激发学生学习兴趣和参与积极性及建立培养自信心，使学生成...
2007.12