《和谐高效思维对话型课堂建设优秀成果丛书》是以山东省烟台市教育系统提出的和谐高效思维对话型课堂建设为...
2014.6
本书通过讲述真实的教育故事，研究深切的教育问题，创生新锐的教育思想，激活精彩的教育行动为宗旨。全书立...
2014.3
本书以2010年度全国教育科学“十一五”教育部规划课题“创新型教师课堂素养提升研究”为依托，以“创生性学习”和...
2014.3
本书为“广西柳州市‘十一五’教育改革与发展丛书教育科研成果系列”之七，主要分为理论研究成果、国内柳州市外...
2014.7
本书采取与读者对话的方式展开。每章都包括学习要求，提出问题，理论阐释、案例运用、互动对话、思考与活动...
2014.6
本书介绍教学必须做好三方面的工作，一是必须老老实实履行教书育人的宗旨，二是必须老老实实实行教服从于学...
2015.1
本书着重将视野放在基础教育课程改革的背景下，围绕中小学课堂教学相关内容的发展改革展开一定的研究论述。...
2014.12
内容提要：书收集了国内外知名教育家的重要理论与实践经验，从实施新课程标准的实际出发，就如何改善课堂教...
2015.1
全书共七章，从四个方面对“让学生热爱学习”的研究成果进行了比较系统的整理，通过让学生热爱学习的理论研究...
2014.12
本书是国内第一部系统阐述视觉思维与课堂教学的专著，是一次关于教育学、心理学、艺术学理论的跨界探索，这...
2014.12