本书内容为“十一五”国家级课题“区域构建现代课堂实践研究”的研究成果，旨在为新课程区域推进探路，为课堂教...
2015.4
本书主要介绍了学本课堂原理，具体描述了什么是学本课堂，有什么特征、采用什么模式、有哪些课型体系、具体...
2015.9
全书分为“生本课堂理论研究”“生本课堂实践策略”“生本课堂典型设计”“生本课堂收获感悟”四大板块，主要汇集了...
2015.10
本书通过云南省教育科研课题《中小学高效课堂教学的开发性实验研究》取得的研究成果，汇编成教育理论探索文...
2015.5
本书以基础教育中新课程改革的基本思想为指导，全面系统地介绍了和谐课堂的理论体系、和谐课堂的构建方法以...
2015.8
本书作者将中小学教育教学理论研究与教学实践相结合，深入浅出地探讨、分析与研究了如何使教育教学活动成为...
2015.6
本书汇集了重庆市九龙坡区中小学学科带头人研修班学员的123篇课例，总体上呈现了教师在课例研究过程中的所...
2015.1
本书是一本学术研究著作，关于课堂上提问的有效性及其策略研究作出了相关的阐释，并给出了一定的实用方法。...
2015.10
本书分为九章内容，从理论层面论述了高效课堂的基础理论知识，系统阐述了新课改下高效课堂的理念和构建问题...
2015.8
书稿是一线教研员多年工作的经验积累和思索成果。是北京朝阳区启动“名师工程”以来成长起来的一批优秀教师的...
2015.10