所有的学校都期望学生能百分之百地达成教学目标，所有的学生都能掌握学习内容。在一所学校里，如果只有85%...
2013.8
本书是“中小学教师教学丛书”中的第五十一册，本书结合理论和实践构建了高效创新的课堂、情感欢乐的课堂、互...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第三十五册，本书聚焦课堂教学，聚焦创新，用浓笔为我们诠释教师如何运用自...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第三十册，本书是围绕教师掌控课堂技巧展开的。详细阐述了教师的课堂掌控和...
2013.7
本书是“中小学教师教学丛书”中的第八册，书中通过丰富的教学实例向我们呈现了课堂提问的艺术，从教师如何提...
2013.7
《初任教师·教学ABC》是一套面向初任教师和师范生、普及教学基本概念的教师培训用书。丛书旨在通过分析介绍...
2013.6
“初任教师·教学ABC”是一套面向初任教师和师范生、普及教学基本概念的教师培训用书。丛书旨在通过分析介绍课...
2013.6
“初任教师·教学ABC”是一套面向初任教师和师范生、普及教学基本概念的教师培训用书。丛书旨在通过分析介绍课...
2013.6
《如何策略地教学？》一书通过大量实例，深入浅出地剖析了动机的重要性和来源，教您如何激发学生投入学习的...
2013.6
本书把教育教学理论和教育教学实践有机地结合起来，系统地研究课堂教学的规律和实践，研究教学过程中的各种...
2011.11