本书是崇文区教育研究中心集广大一线教师及教育研究者的多年教育经验总结而成。内容涵盖面比较广，从幼儿教...
2009.03
“导师带教”作为“名师工程”的一项具体措施，主要立足带教学员的本职教育较学研究，注重总结自身教育教学经验...
2009.03
本书关于优质学校如何提高课堂教学效率的研究。
2009.
综合课实践到今天，很多人都进一步在反思，这究竟是一门怎样的课？它又将走向何方？面对这些困惑，该书结合...
2008.08
推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转...
2008.07
本书为提高教师的道德修养、专业知识、培养教师从事教育工作的全面技能与能力的专业书籍。
2008.06
本套书是为提高教师的道德修养、专业知识、培养教师从事教育工作的全面技能与能力的专业书籍。
2008.06
本书从多方面、多角度、多层次总结新课程改革后课堂教学的新形式、新方法、新经验，为一线教师提供切实可行...
2008.06
本书从多方面、多角度、多层次总结新课程改革后课堂教学的新形式、新方法、新经验，为一线教师提供切实可行...
2008.06
本书从多方面、多角度、多层次总结新课程改革后课堂教学的新形式、新方法、新经验，为一线教师提供切实可行...
2008.06