有效教学情境创设方法

本书从多方面、多角度、多层次总结新课程改革后课堂教学的新形式、新方法、新经验,为一线教师提供切实可行...

2008.06

有效运用多元智能理论教学

本书从多方面、多角度、多层次总结新课程改革后课堂教学的新形式、新方法、新经验,为一线教师提供切实可行...

2008.06

木欣欣以向荣

生本实验学校在历经十年的发展中,从内地走到了香港、澳门,从城市走到了乡村。学校的多元化证实了此一教育...

2008.03

课程改革与课堂教学

本书揭示了教学的本质,提出了课堂教学的原则与策略,论述了教学设计、教学模式、教学行为方式的转变、课堂...

2007.01

“五课”活动与教师专业成长

“五课”活动即都是在课前如何设计一堂课,上好一堂课,反思一堂课,是教师本人与自身教育行为对话,提高教学...

2007.01

课堂教学

本丛书共设置《学生学习》、《教师成长》、《课堂教学》三分册,以解决基层教师在实施新课程过程的问题和困...

2006.08

资源教室的建设与运作

本书是对普通中小学中资源教室全面、系统的介绍。文中既有特殊教育专家对资源教室的理论概括,又有实物图片...

2006.07

怎样观课议课

本书引用大量一手教学案例分析新课程改革下的课堂教学,提出观课议课观念、方法,对中小城市及农村中小学教...

2006.04

教师参与课程决策的条件研究

本书是全国中小学课程改革重点------决策体制改革的研究成果。介绍了在上海师大指导参与下的以上海市徐汇区...

2005.03

创新

创新是现代教育的灵魂。本书根据上海二期课改新课程的新理念,着重从课堂教学的角度,谈如何用科学合理、出...

2005.03