本书是北京市基础教育课程改革专项工作“北京市中小学优秀课堂教学设计征集与评选”活动的成果之一，该项评选...
2013.8
本书有老教师宝贵经验的总结，有中年教师锐意探索的新见解，更有青年教师初探教学的感悟。它是一尊巨大的熔...
2013.5