本书针对新课程改革的需要，树立了新的教学设计观念，并将教学设计技能细分介绍。
2009.10
本书属于实践篇，包括对人教版化学必修一、必修二各章的教学设计及教学过程的介绍。本书作为高中化学教师的...
2008.05
本书属于理论篇，对教学设计的含义、准备工作、考虑要素、环节设计、教学过程调控以及课后反思等进行了阐述...
2008.05
本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领...
2004.04
作者长期致力于探索在课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力。课堂教学占据了学生的主要时间和空间，课堂...
2016.
《微课的制作方法与技术》选题是微课设计、制作与应用系列丛书中的一本，该选题从一线中小学老师的实用角度...
2014.11
本书主要论述了我国基础教育新课程改革背景下教学设计的基本理论和具体方法，可供中小学教师和师范生阅读。...
2014.2
本书有老教师宝贵经验的总结，有中年教师锐意探索的新见解，更有青年教师初探教学的感悟。它是一尊巨大的熔...
2013.5
本书是在“减负增效”、构建有效课堂的的背景下编写的，其教学设计是秦淮区相关业务部门从一线教师在精心设计...
2012.4
本书从教学观念等十个层面，对中小学新课程理念下教师教学理念与行为进行了深入的思考与分析，阐述了教师的...
2011.8