本书以最新的科学教育理论为基础，以建构主义为主线，运用主动参与式的学习模式，论述了科学教育内涵与教学...
2019.7
本专著以小学科学教育的理论与实践为线索，主要阐述了小学科学教育的基础知识，并着重分析了小学科学教育的...
2019.5
作者怀着对小学科学教育的真情实感和满腔热诚，秉守“用最初的心做永远的事”，经过多年不懈的感悟和实践，逐...
2018.12
本书以科学哲学对科学本身的认识发展为指导，以心理学多元化学习理论的发展为依据编写，在阐释理论的同时，...
2015.1
本书回顾了笔者自1996年起从事小学科学教育，经历了从“自然”到“科学”的教育变革的从教经历。作者立足课堂实...
2014.12
本书全面反映小学科学教育对知识与技能的需求。
2012.1
本书基于小学科学课程发展的历史际遇和国际挑战，采用三角互证（Triangulations）的研究策略，从师资条件、...
2010.8
“做中学”是中法合作的科学教育研究项目。本书收录了上海浦东新区部分小学在实践“做中学”的经验总结和论文，...
2008.09