本书是《普通高中研究性学习》一书的教师参考用书。共有3个部分组成：第1部分研究性学习课程基础，主要是给...
2004.03
本书以大量生动具体的实例向高中生阐述研究性学习与传统教育的不同，如何正确评价别人和自己的研究成果，开...
2003.06
本书讲述了高三阶段从心理健康到科学与生活以及人文与社会等封面对人生、对社会作深度性学习探索，同时还介...
2014.4
本书讲述了高二阶段如何对语文、数学、物理、化学、英语、生物、地理、历史、信息技术、美术、体育与健康、...
2014.4
本书讲述了高中阶段研究性学习的含义、特点、入门技巧、过程、方法以及评价等，特别呈现了研究性学习怎样进...
2014.4
本书以教育部《普通高中“研究性学习”实施指南》的有关精神为指导，根据新的教育理念，由对综合实践活动课程...
2011.6
本书是高中新设课程“研究性学习”教学成果汇编，收集了贵阳市师生在教学中所取得的成果及论文，是教学实践的...
2003.06
本书是高中新设课程“研究性学习”教学成果汇编，收集了贵阳市师生在教学中所取得的成果及论文，是教学实践的...
2003.06
本书所收编的十二篇学生论文是大峪中学的高中生参加研究性学习课题研究的部分成果，他们是一群学有余力县城...
2013.7
本套教材注重课程内容与学生生活、现代社会以及科技发展的联系，提高学生的学习兴趣，积累社会活动的经验，...
2011.6