依据新的课程标准，研究新教材，讲解不求面面俱到，但求典型精练；分析不求鸿篇大论，但求深刻透彻。讲解栏...
2015.7
本套丛书编写体例独特、栏目设置合理、贴近教师教学实际、丛书的核心栏目为“课堂教与学互动设计”，丛书注重...
2015.5
本套丛书编写体例独特、栏目设置合理、贴近教师教学实际、丛书的核心栏目为“课堂教与学互动设计”，丛书注重...
2015.5
本书帮助教师更新《科学》课程的理念，特别开设新的课程，使用的新教材，教师要在新理念的指导下才能自觉地...
2006.
本书为九年义务教育课本《科学》的配套用书，以供上课教师参考。
2005.
本书是针对初中学段使用的强化训练用书，本书依据最新课程标准，结合各学科、各版本的特色，针对各课时重点...
2015.5
《实验班提优课堂》丛书以“讲透教材、拓展教材、互动提优、直击中考”为编写理念与目标追求，以“简”“全”“细”...
2015.4
《实验班提优课堂》丛书以“讲透教材、拓展教材、互动提优、直击中考”为编写理念与目标追求，以“简”“全”“细”...
2015.4
《实验班提优课堂》丛书以“讲透教材、拓展教材、互动提优、直击中考”为编写理念与目标追求，以“简”“全”“细”...
2015.4
本书为初中教辅用书。依据新的课程标准，研究新教材，讲解不求面面俱到，但求典型精练；分析不求鸿篇大论，...
2015.4