本书设置“阅读与思考”、“规律与技巧”、“科学与生活”、“拓展与提升”、“探究与实践”等栏目，着力凸现新课程所...
2011.10
本书设置了“阅读与思考”、“规律与技巧”、“科学与生活”、“拓展与提升”、“探究与实践”等栏目,着力凸现新课程...
2011.8
本书按知识板块编排，注重科学性与知识性，包括科学讲堂、科学探究、科学视窗三个栏目。高二上册物质科学介...
2015.7
本书按知识板块编排，注重科学性与知识性，包括科学讲堂、科学探究、科学视窗三个栏目。高一上册物质世界介...
2015.7
本套书按年级分上下册，内容定位为知识读物，按学科分类编写。本书符合高一学生的认知水平与规律，以同年级...
2015.1
科普知识读本丛书按年级分上下册，内容定位为知识读物，按学科分类编写。本书符合高二学生的认知水平与规律...
2015.1
本书根据学科性质不同，设置相应的栏目，选择相应的内容，重在指导学生自主学习相关课程知识。
2012.6
本书根据学科性质不同，设置相应的栏目，选择相应的内容，重在指导学生自主学习相关课程知识。
2012.3
本书设置“阅读与思考”、“规律与技巧”、“科学与生活”、“拓展与提升”、“探究与实践”等栏目，着力凸现新课程所...
2011.11
本书是潍坊市教科院组织编写的地方性自主修行指导课程，以帮助同学们自主学习为主，在巩固课堂知识的同时，...
2011.6