本书是关于浙教版初中综合科学课程的理论研究，包括10章，分别为“历史回顾：科学课程发展的历程”“课程形态...
2017.12
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2017.12
课堂教学是一个有明确目标，有计划引导学生探究未知的活动。为了使这种探究的过程得以顺利地进行，教师在课...
2018.1
概念教学一直是中学理科教学的重点与难点。作者从我国当前初中科学概念教学存在的问题出发，对科学概念教学...
2017.9
本丛书集中展现了宁波市义务教育阶段优秀的微课成果。本书选编了初中科学教学中的优秀微课教学实例，展示了...
2017.12