本书系统介绍了作者多年来关于科学课程与教学论的研究成果,主要包括科学课程研究、科学概念研究和科学能力...
2007.11
本书力图多维透视科学的本质,全面解读科学教育课程标准,关注学生学习科学的心理特点,精心选择科学教育案...
2018.7
本书是一部系统研究科学课程开发问题的著作,重点研究了我国科学教育领域密切关注的三大问题:第一,分科与...
2018.5
本书主要论述了科学的本质、科学教学的理论基础、科学课程标准与教材分析、科学教学基本技能、科学教学设计...
2012.8