学生有效学习与教师专业发展

引导教师在实施小学科学有效学习指导中提升自身专业能力,并以专业能力的发展保障和促进学生的有效学习。讲...

2016.5

小学科学教学实践

本书记载了作者三十多年的科学(自然)教学实践及研究经历,以大量翔实的案例表达了对小学科学课程的理解。...

2016.2

小学科学学科教育

该书是供小学科学教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教...

2016.3

小学科学探究资源与教学应用

《小学科学探究资源与教学应用》是由优秀教育工作者赵士英等多位小学一线教师共同开发出来的成绩。小学科学...

2016.8

由科学探究到科学实践的转变

现行的科学授课主要以科学探究为主,但是科学是一门实践性极强的科目,因此,笔者主要从科学探究向科学实践...

2016.11

理论与实践结合下的小学科学有效教学探讨

全文共分为三个部分。第一部分主要分析探讨在新课程背景下小学科学有效教学的支持理论,对小学科学有效教学...

2016.8

为儿童“经历科学的学习过程”而设计

本书为教育科研项目“小学科学过程教学设计”的推广深化研究成果。在“科学·儿童·教学”三统一的小学科学过程设...

2016.

小学科学教与学

本书主要内容:小学科学教学准备技能:小学科学教学内容分析技能;小学科学学习者分析技能;小学科学教学方...

2016.5