本套书围绕“润泽生命、启迪智慧，过一种幸福完整的教育生活”的目标，从学校教育教学的不同层次展示了语文、...
2014.12
作者依据多年来探索stem课程的经验，分享幼儿在课程中的实际案例，提出质疑和思考。本书阐述了stem课程对幼...
2019.12
STEAM教育理念与小学《科学》的课程教学的融合，是对传统教学的突破与完善，是《科学》教学的创新。本书共...
2019.9
基于核心素养的教学实验研究是北京市“十二五”教育规划重点课题《北京市义务教育阶段基于证据的课堂教学改进...
2019.6
关于利用信息技术进行小学科学教学的研究论文。论文重点介绍“基于微课程的课堂教学模式”，“基于交互式电子...
2019.3
《让思维看得见》一书，围绕思维导图应用于教师备课思路的整理、学生前概念的调查、重建科学概念、单元整体...
2019.3
科学教育的改革，促使科学探究过程取代了科学知识的告知，亲历参与取代了纯粹结果的灌输。这说明科学课的教...
2018.11
本书是在对科学教育专业及综合课程的认识，及多年从事小学科学课程教学的工作经验基础上编写的，目的在于从...
2018.8
现行的科学授课主要以科学探究为主，但是科学是一门实践性极强的科目，因此，笔者主要从科学探究向科学实践...
2016.11
全文共分为三个部分。第一部分主要分析探讨在新课程背景下小学科学有效教学的支持理论，对小学科学有效教学...
2016.8