本书力图多维透视科学的本质，全面解读科学教育课程标准，关注学生学习科学的心理特点，精心选择科学教育案...
2018.7
本书以国际科学教育理论和实践的最新进展为视野，尽可能全面介绍发达国家近年来的先进理论与实践成果。在内...
2018.4
本书是河北师范大学“国培计划”（2014-2016）小学科学教师置换研修项目成果的总结与提炼，既有培训方案、培...
2018.6
本书对小学科学教学的现状、重要性、影响因素以及存在的问题和原因做了研究。然后，本书详细分析了小学科学...
2018.1
本书在分析理科探究教学范式的意义和内涵的基础上，从元认知、概念表征、概念论证和现代技术等方面进行小学...
2018.3
阜阳师范学院物理与电子工程学院2011—2016年连续获批小学科学“国培”项目，来自省内外高校及小学科学教育教...
2018.2
有效教学对于提高小学科学课堂教学效率是一种立项途径。在新课程理念下，有效教学是以学生进步和发展为宗旨...
2018.1
本书分四篇：第一篇科学探究与思维培养——实践与思考，从科学探究与思维发展、资源整合与有效利用、有效教学...
2017.12
本书共分为“学科理念研究篇”、“实验证据研究篇”、“教学模式研究篇”、“课外实践研究篇”、“评价与教研研究篇”...
2018.1
依据学科知识体系结构和部颁课程标准梳理本学科教学重要节点性内容基础上，着重分析了教学重点、难点内容所...
2017.7