本书介绍在新课程指导下如何教好“科学”这门课程的理论与实践。
2007.11
帮助从事基础科学教育的教师学会如何引导学生去做科学；解释关于科学的阐述过程本身要比结论重要得多；运用...
2008.01
本书系统介绍了作者多年来关于科学课程与教学论的研究成果，主要包括科学课程研究、科学概念研究和科学能力...
2007.11
本书讲了中小学科学课程的发展、现状及相关问题的考察。
2007.12
本书由绪论和十章内容构成，从科学教育发展概况入手、以科学教育理念为指导方向，介绍科学教育的意义、科学...
2007.