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科学知识－教学研究－中小学
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情境·探究·行动·模式
本书是作者课堂实践和理论学习的成果。作者除了认真在自己的课堂上反复实践、反思外，也研究了其他优秀科学...
2009.04
按中图号分类
中图号G634
21086
中图号G624
8335
中图号I247.5
5106
中图号G613
2987
中图号I267
2304
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1825
中图号H31
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中图号J222.7
1617
中图号H125.4
1387
中图号G634.413
1316
中图号G613.3
1272
中图号B848.4-49
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1030
中图号G624.203
989
中图号I25
976
中图号G613.6
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内蒙古人民出版社
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