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科学知识－课程改革－教学研究－高中
2014年
2014
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高中科学课程改革与内容重构
本书首先从综合科学课程的理论基础、国际发展趋势以及分科课程的局限性三个方面论证了设置高中综合科学课程...
2014.7
按中图号分类
中图号G634
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中图号J222.7
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按出版社分类
清华大学出版社
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武汉大学出版社
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南京大学出版社
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重庆出版社
1930
中国铁道出版社
1914
中国人民大学出版社
1899
吉林大学出版社
1875
外语教学与研究出版社
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上海交通大学出版社
1752
长江少年儿童出版社
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