本书贯彻《幼儿园教育指导纲要(试用)》的精神，充分考虑3～4岁儿童的年龄特点和认知能力，以引导幼儿适应新...
2015.6
本书贯彻《幼儿园教育指导纲要(试用)》的精神，针对5～6岁儿童的行为能力和心理特征，通过图片、游戏、儿歌...
2015.6
本书收集整理一线教师设计的科学探究方面适合亲子活动的游戏。对每一游戏的目标、材料、玩法、科学原理等，...
2015.7
本教材从幼儿师范院校学前教育专业教学实际和社会培训、教师继续教育的需要出发，遵循教育部颁布的《幼儿园...
2015.6
“第一次发现·主题式科学探究资源”是由中国接力出版社联合法国排名第二的儿童教育出版集团“伽利玛少儿出版社...
2015.6
“第一次发现·主题式科学探究资源”是由中国接力出版社联合法国排名第二的儿童教育出版集团“伽利玛少儿出版社...
2015.6
“第一次发现·主题式科学探究资源”是由中国接力出版社联合法国排名第二的儿童教育出版集团“伽利玛少儿出版社...
2015.6
“第一次发现·主题式科学探究资源”是由中国接力出版社联合法国排名第二的儿童教育出版集团“伽利玛少儿出版社...
2015.6
“第一次发现·主题式科学探究资源”是由中国接力出版社联合法国排名第二的儿童教育出版集团“伽利玛少儿出版社...
2015.6
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2015.6