本书设置了“课前导学”、“随堂检测”、“课后提高”三个栏目，使学生能有针对性地预习，积极主动参与课堂教学，...
2006.06
本书的内容由“练”、“测”、“考”三大版块构成。课堂同步训练是基本题，主要考察基础知识和技能；单元综合测试...
2006.12
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2006.12
本书的内容由练、测、考三大版块构成。课堂同步训练是基本题，主要考察基础知识和技能；单元综合测试是过关...
2006.12
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2006.05
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2006.05
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2006.05
本书设置了“课前导学”、“随堂检测”、“课后提高”三个栏目，使学生能有针对性地预习，积极主动参与课堂教学，...
2006.06
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2006.06
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2006.06