本书以轻松、充满趣味的随笔体——“教学札记”的形式呈现出来，形式新颖、分析睿智，可借鉴性强。其部分篇章已...
2010.8
本书从理论和实践两个方面解析高中新课程，通过鲜活的案例学习和研究，唤起教师对自身经验的再现，帮助广大...
2010.8
本书对高中历史必修模块，从课程标准、重难疑点的突破、知识拓展、对应题及解析、方法探究等方面进行了探索...
2010.8
本书主要探讨了高中历史课堂教学的实效性、有效性和创新性。作者结合自己长期一线教学经验，对教学模式、教...
2010.
高师院校应强调师范性，服务基础教育，杭州师范大学历史系创设针对中学历史教学研究的学术研讨平台——钱江论...
2010.7
在历史课程改革的可持续推进过程中，作为一种重要的教育理念，史料教学的重要性将越来越突出。可以说，几乎...
2010.7
《普通高中历史课程分析与实施策略》一书共分三篇，上篇为理念篇，全面解读了高中历史新课程的理念和特点；...
2010.7
本书是在山东省教育厅、山东省教学研究室的指导下，由教研人员和一线教师共同努力完成的，是集体智慧的结晶...
2010.4