本书是作者从事历史教学以来，针对如何提高中学历史教师的教学艺术水平而写的一部理论专著。
2007.12
本书内容有：中学历史教师的基本素养，中学历史课程标准和教材，中学历史课程目标和教学过程，中学历史教学...
2006.01
本书系统论述了中学历史课程与教学的发展过程、脉胳、分析其背景、原因、得失、效果等，并叙述新世纪中学历...
2004.12
本书力图结合教学实践，阐述历史新课程的性质、基本理念和设计思路，对历史新课程理念下的教师备课、课堂教...
2009.
本书以广阔的国际视野为背景，立足于新一轮国家基础教育课程教材改革，综合运用哲学的方法、比较的方法和理...
2004.07
本书以32个来自中学一线历史教师的生动、鲜活的教学案例及著名历史教育专家聂幼犁先生的精彩点评与分析，与...
2009.9
本书就中学历史课程的实质定义、根本性质、本体功能、多层次结构、整体目标、内容的多元选择、实施中的转换...
2009.04
本书是13位中学历史特级教师及教学工作者多年教学经验和心得的集合与汇编，是先进教学理念及时间的全面展现...
2008.12
本书根据历史课改的进程对历史教学进行了深入细致的论述。
2007.05
本书稿共九章，通过对中学历史课程标准、历史教学过程、方法与模式、历史教学设计、课堂技能、课程资源的开...
2006.11