本套分3个年龄层次(3～4岁)/(4～5岁)/（5～6岁），每个年龄层都包含《好习惯》《安全自救》《懂礼仪》《生...
2014.10
本套分3个年龄层次(3～4岁)/(4～5岁)/（5～6岁），每个年龄层都包含《好习惯》《安全自救》《懂礼仪》《生...
2014.10
本套分3个年龄层次(3～4岁)/(4～5岁)/（5～6岁），每个年龄层都包含《好习惯》《安全自救》《懂礼仪》《生...
2014.10
本书将生活中最常见，最典型的现象编成有趣的故事，“从小懂礼貌”引导孩子做个讲文明，懂礼貌的人。“培养好...
2014.8
本书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》进行编写，以孩子的日常生活情境作为主题，让孩子从身边的环境中掌握...
2014.5
本书包括1.这是一本幼儿图画故事书，四本一套，用一个书号。2.内容为培养懂礼貌讲礼仪的小朋友的维尼故事。...
2014.4
言语礼貌，举止有礼，这是家长和老师希望在孩子身上看到的。大班幼儿即将走进小学，礼仪与品格方面的培养尤...
2014.8
让孩子知礼，懂礼，守礼，这是一个渐进的过程，需要家长的耐心引导。本册绘本针对学前班幼儿的年龄特点和生...
2014.8
言语礼貌，举止有礼，这是家长和老师希望在孩子身上看到的。大班幼儿即将走进小学，礼仪与品格方面的培养尤...
2014.8
这个时期的幼儿虽然对礼仪规范有了一定认识，但还只是停留在行为方面，并没有内化为品格。本册绘本通过绘本...
2014.8