本书采用了情境引导的方式，以“情境故事”引出问题，让学生带着思考去“礼仪讲堂”中发现问题，解决问题，再打...
2017.8
本书采用了情境引导的方式，以“情境故事”引出问题，让学生带着思考去“礼仪讲堂”中发现问题，解决问题，再打...
2017.8
本书采用了情境引导的方式，以“情境故事”引出问题，让学生带着思考去“礼仪讲堂”中发现问题，解决问题，再打...
2017.8
本书采用了情境引导的方式，以“情境故事”引出问题，让学生带着思考去“礼仪讲堂”中发现问题，解决问题，再打...
2017.8
本书采用了情境引导的方式，以“情境故事”引出问题，让学生带着思考去“礼仪讲堂”中发现问题，解决问题，再打...
2017.8
本教材以提高小学生文明素质和思想道德修养为目的，以小学生知识水平和心理发展规律为依据，突出体现礼仪知...
2017.2