本书培养孩子形成基本美术素质，陶冶高尚的审美情操，完善人格的教育。
2007.09
本书作者采取循序渐进分为上（童趣与智慧篇），中（写生篇）和下（国画篇），突出培养少年儿童艺术兴趣的同...
2009.06
本书作者采取循序渐进分为上（童趣与智慧篇），中（写生篇）和下（国画篇），突出培养少年儿童艺术兴趣的同...
2009.06
本书作者采取循序渐进分为上（童趣与智慧篇），中（写生篇）和下（国画篇），突出培养少年儿童艺术兴趣的同...
2009.06
本书为儿童学画用书，全书采用多种多样的教学方法激发孩子的绘画兴趣。书中图画都是以孩子的绘画习惯来表现...
2015.11
本书为儿童学画用书，全书采用多种多样的教学方法激发孩子的绘画兴趣。书中图画都是以孩子的绘画习惯来表现...
2015.6
本读物由数千张自然、人文与艺术图片构成，经由脑力开发的训练法则执行教学，并配合自主美劳的艺术活动，通...
2014.5
本读物由数千张自然、人文与艺术图片构成，经由脑力开发的训练法则执行教学，并配合自主美劳的艺术活动，通...
2014.5
本读物由数千张自然、人文与艺术图片构成，经由脑力开发的训练法则执行教学，并配合自主美劳的艺术活动，通...
2014.5
本书以图文并茂的形式教授儿童怎样用各种材料制作生动活波的贴纸，引导他们自己创作丰富有趣，生动活波的手...
2013.3