本丛书为小学教师培训用书。依据课标的规定、教科书现状以及学生实际确定教学难点，用认知心理理论、建构主...
2011.6
本书为教师教育用书。本书分为徜徉于原生态的美术课堂、团队成长的美术活动、美术教学促进学生人格培养的思...
2010.4
本书为北京联合大学“高参小美术理论研究项目”的书稿之一。作者以小学低年级儿童为研究对象，从美术思维引导...
2020.5
《在实践中找到美术教学的方法——小学美术教学的探索与实践》一书以作者本人的教研实践为基础，集合了在实践...
2019.10
《学玩并用智趣合一》儿童“诗画”教学实践研究一书，大致分为两大板块，第一板块是“教学论文集”，共选入46位...
2019.6
本书以小学美术教育理论与教学指导为切入点，分别从小学美术与儿童成长之路、课外美术教学活动的种类与活动...
2018.12
《用“心”育人 守望花开》一书，从仁心传道、爱育桃李；静心教学、潜心教育；专心研究、用心探索；精心设计...
2018.10
本书从美术学科教学研究的角度出发，将美术教师的专业发展归纳为“学、研、教”三个主要方面。学，包括美术学...
2018.8
本书是美术活动课程探索而进行的研究总结，以美术活动为切入点，又把现代材料、展示方式、环境空间运用充实...
2018.9
本书理性阐述元认知原理及教育目标分类学在小学美术教学中的应用与探讨，通过教学案例分析、同课异构及案例...
2018.5