这是一本美术教学研究方面的专著。本书作者从工作实践出发，总结了中小学美术教学的一般特征，阐述了美术教...
2016.11
作者王婧，是一位普通的美术老师。她以“艺术即生活，生活即艺术”的美育理念，构建学生艺术成长模式；以学生...
2020.
本书稿为合肥市张志良美术名师工作室成果，分为“课堂调查”“实践探索”“成果荟萃”“绘本素材”四个部分。书稿中...
2020.6
本书采用项目教学的方式，鼓励使用数字化工具进行创客课程学习，中小学美术创客课程倡导造物，鼓励分享，培...
2020.3
该书稿为广东省梅州市美术教育工作者的科研成果，当中收集的市级课题研究报告、教学论文、教学案例与教学设...
2020.3
本书是近几年深圳市福田区学校美术特色项目的研究成果的总结，2013年，深圳市福田区教育科学研究院正式启动...
2019.12
近年来，核心素养已然成为高频词汇。本书放眼全球，聚焦核心素养，解析最新的美国华盛顿州标准、澳大利亚新...
2019.12
本书主要是结合作者从高中、幼儿园、小学等的初中美术教学经历，针对儿童美术、青少年美术教育过程，所开展...
2019.6
边际，是什么？在本书中，作者着力从哲学、艺术、教育等方面展开，提出自己对边际的感悟，阐述边际教育观、...
2019.1
这是一部教师教育教材，以教育部提出的以学生核心素养发展为本，把核心素养作为研究学业质量标准、修订课程...
2019.11