本书是一本关于设计理论与实践教学相结合的美术教材，全书的内容分为：1、设计的理论知识，讲述了设计的概...
2006.03
从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教...
2017.7
本套书为构建常态下的中小学学科有效课堂提供最佳的课堂教学设计、教学方法和教学策略。
2008.05
该书为作者根据对近十几年来美术课堂教学中的突出问题的观察与思考，从教学目标、教学语言、示范教学、欣赏...
2016.6
《融合之路——中小学数学绘画跨学科教学创新案例》一书以学生为中心、还原课堂本质。小学数字绘画融合了信息...
2015.12
本书主要内容包括：听课的现实局限与问题；走向促进发展堂观察；课堂观察的准备工作；课堂观察的现场作业；...
2010.5
本书是作者结合教学实际总结的美术教学经验。内容包括：美术教育概述、中小学美术教学的目标以及任务、美术...
2020.9
2018年是上海市基础教育课程改革30周年。30年来，中小学各学科和学前教育、特殊教育（以下简称为“各学科”）...
2018.
《雪是流浪的花》一书通过绘本的表达形式，把师生互动以熟悉的题材作为教学资源，引导学生思维拓展与创新，...
2018.5
本书从美术课程资源系统的角度，分析“非物质文化遗产” 作为潜在美术课程资源进入美术课程资源系统的困惑和...
2016.10