本书教未成年人学会审美，培养他们追求美的意识和发现美、感悟美、欣赏美、创造美的能力。
2007.01
本书介绍了如何欣赏自然美、影视美、文学美和体育美，对于青少年形成正确的审美观有一定的指导意义。
2006.08
本书以辩证唯物主义美学观为指导，联系青少年实际，深入浅出、循序渐进的介绍了美学知识，指导青少年欣赏各...
1992.06