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农村学校－师资培养－研究－中国
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行走在田野的智慧
本书以重庆市江津区课题研究为契机，通过大量鲜活的案例解读农村教师专业发展的困境和出路，从行政介入和自...
2012.6
按中图号分类
中图号G634
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