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农村学校－中学－教学研究
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六年一贯制农村中学因材施教人才培养模式的实验研究
本书为全国教育科学规划教育部重点课题阶梯成果。书稿通过实验研究得出结论：创建六年一贯制农村中学因材施...
2013.5
按中图号分类
中图号G634
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