本书在对当代品格教育进行深入分析与批判的基础上，提出了发展性品格教育的理念与实践模式。本书分为两部分...
2012.11
本书围绕应对我们时代最关键的问题——道德和伦理发展展开了引人入胜的对话。在书中，作者纳什集中分析了三种...
2007.12
本书基于一个全新的视角——女性主义，借助关怀理论来探讨道德教育。全书包含三大部分，共13章。第一部分基于...
2017.6
该选题是2017合肥工业大学哲学社会科学培育计划项目“走出现代性的道德信仰困（JS2017HGXJ0045），合肥工业...
2019.5
本质主义是从古希腊以来的西方哲学的一个基本特征。但是自从启蒙之后的现代社会开启以来，反本质主义的话语...
2013.4
本书系教育部人文社科基金青年项目《解构与重建：榜样教育的实效性》终极成果。作者将在对榜样教育的概念、...
2015.10
本书为上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目，“面向21世纪能力的教育变革：中国与世界”丛书的一本。...
2020.7
檀传宝教授多年来致力于道德教育领域的研究。在前期德育美学观、价值观教育与道德教育关系研究的基础之上，...
2020.3
本书以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为统摄，以马克思主义交往理论为逻辑基点，在对西方主体间性哲...
2019.
本书系“马克思主义与当代研究丛书”中的一种。全书在系统研究、梳理中西方友爱的源流、确立友爱的价值结构、...
2015.5