本书是作者多年来关于创造性问题提出能力的研究成果。全书采用专题研究形式，主要包括课堂互动与创造性问题...
2013.12
本书从创造学、教育学和心理学等多学科视角出发，借鉴创造教育学和创造心理学的研究成果，深入浅出地介绍青...