本书立足现实生活，以真实的故事为载体，采用第一人称叙述方式，用朴实的语言，通过一个被贴上“问题少年”标...
2015.
本书由美国资深社会工作教授在丰富的临床经验基础之上撰写而成，是一本不可多得的融理论性与技巧性为一体的...
2014.12
本书阐述了孩子的成人成才教育是现代教育的重点，也是我们社会关注的热点，更是关系我们家庭幸福的核心。书...
2014.12
本书对孩子的成长教育问题，提出了一些粗浅的看法、分析和建议，希望能通过百花齐放、百家争鸣的方式，引出...
2013.
本书是教育类图书，讨论了年轻人要在未来世界中获得成功必须具备的基本能力。作者分析了在21世纪“全球知识...
2013.1
本书的作者曾维惠，在教学和儿童文学创作方面卓有成就。全书分为四个篇章，分别是情感篇、心态篇、品质篇，...
2011.12
本书是青少年优先发展丛书之一。根据《上海市青少年十二五发展规划》，围绕“教育学习”这一上海青少年优先发...
2011.9
本书吸取了鲁道夫．斯坦纳教育观点的精华，也吸收了歌德和席勒的哲学传统。作者以清晰简练的方式描述了儿童...
2011.5
本书从理论和实践两个层面研究和探讨未成年人体验教育，阐明其必然性，揭示其本质与内涵，研究实施未成年人...
2010.12
本书通过对上海市某区22名青少年社区服刑人员偏差历程的深入访谈，归纳出“次生社会化”的核心概念，发现了偏...
2010.